Qui suis-je ?

Mon parcours : 

Passionnée d’animaux depuis toujours.

J’ai grandi entourée de chiens depuis ma naissance.

Ado, déjà passionnée de sports canins, j’avais créé un parcours pour mon chien dans mon jardin.

Souhaitant accompagner des personnes en difficultés et étant intéressée par l’éducation et le comportement, je me suis orientée vers des études d’éducatrice spécialisée.

Suite à des lectures et des visionnages, je me suis rapidement intéressée à la médiation animale et à ses bienfaits. J’ai souhaité allier ma passion et mon travail en me formant à cette pratique. En 2015, j’ai adopté Karma, chienne croisée berger belge et border collie que j’ai éduquée pour la médiation animale.

J’ai exercé cette pratique en tant qu’éducatrice spécialisée en institution (IME) pendant 6 ans dont 3 ans avec Karma.

En cherchant une discipline canine qui nous correspondrait et qui serait aussi adaptée à la médiation animale, j’ai découvert l’obéjump (discipline que je ne pratique plus car l’obéissance ne fait plus partie de mes priorités). Cela m’a plu, pourtant pas compétitrice, nous avons rapidement passé notre brevet l’ « open » et enchainé les concours en expert 1 puis en expert 2.

Après 1 an de pratique d’obéjump, voyant que j’étais passionnée et que j’aimais transmettre mes connaissances, Jean-Claude Labernade, créateur de cette discipline, m’a proposé d’obtenir le monitorat.

Organiser des démonstrations, journées découvertes et entraînements d’obéjump m’a beaucoup plu et m’a donné envie de devenir éducatrice canine. C’est pourquoi, j’ai souhaité me perfectionner en effectuant une formation qualifiante de 9 mois : le brevet professionnel (BP) d’éducateur canin délivré par le Ministère de l’Agriculture.

Bien qu’éloigné de mon domicile de plus de 600 kilomètres, j’ai choisi un centre de formation en méthode bienveillante qui correspond à mes convictions et à ma manière de travailler.

Mon expérience en tant qu’éducatrice spécialisée m’a permis d’acquérir des compétences relationnelles, d’écoute, d’observation et de transmission. A mon sens, il est important qu’un éducateur canin soit à l’écoute des propriétaires mais aussi qu’il observe le chien pour pouvoir proposer un accompagnement individualisé adapté afin d’aider à surmonter les éventuelles difficultés rencontrées.

A côté de mon travail d’éducatrice canine, de 2022 à 2024 j’ai été formatrice au lycée LHRP de Varzy avec des élèves en section CGESCF (Conduite et Gestion d’une Entreprise Secteur Canin et Félin).